Det finns rätt så mycket material om programmering för elever ute på nätet. Bland annat hittade jag idag att webbstjärnan har lagt upp kurser i bland annat scratch vilket är ett gratis program som eleverna kan programmera i både på dator och ipad.

http://kurs.webbstjarnan.se/kurs/programmera/

Eller gå direkt till Scratch!

http://scratch.mit.edu/#

Den 26 februari fick jag, sandra och Linda en egen studiedag.

Vi har tre mål för dagen.

Att läsa lgr11 och se hur vi kan knyta an programmeringen till mål och kriterier.

Att välja vilka program vi ska ha i olika årskurser så det blir en lämplig kunskapsprogression.

Vi ska även programmera lite själva så vi blir bättre på det.

Turligt nog finns redan ganska mycket material om programmering och lgr11 på nätet redan.

Sandra har dessutom hittat ett program där vi lärare kan lägga till klasser och se hur väl de klarar de olika uppdragen.

I torsdags hade Sandra programmeringsklassen själv eftersom jag och Linda var på Komtek. Flera av eleverna började fråga om de inte kunde börja med Scratch. En gissning är att de börjar tycka Kojo är svårt och tröttnar. Flera elever hade bråttom att komma fram i arbetshäftet vi delat ut. De vill direkt på de roliga sakerna. Men det är viktigt att göra de enkla övningarna först och att göra dem rätt. Noggrannhet är också extremt viktigt. Ett felstavat ord och ingenting fungerar.

Idag var jag, Sandra och Linda på utbildning. Vi ska ju få låna en 3D-skrivare till skolan och fick nu lära oss att rita i thinkercad. Ett gratisprogram som ligger på nätet. Det krävs träning att få rätta tänket hur en tredimensionell modell byggs upp i ett ritprogram. Utbildningen fick vi på företaget Creative tools som samma företag som förser oss med skrivare. Företagets lokaler låg i fantastiska gamla lokaler med  panoramautsikt över en forsande Nissan. De hade lätt vunnit utmärkelsen vackraste kontorslokalerna. Personalen var jättetrevliga och tålmodiga med oss pedagoger.

Vi fick även lära oss hur man använder skrivaren och tar hand om den. Vi gjorde en varsin kundvagnspolett. Det ska bli jätteroligt att prova detta med eleverna. Tyvärr kan vi inte göra det nu för de datorer vi har avsedda för programmering har inget nät och elevernas iPad fungerar inte till detta. Får se hur vi löser det?

www.thinkercad.com

www.creativetools.se

Söndrumsskolan är en 6-9-skola i Halmstad med ca 450 elever. Skolan, som är nybyggd, invigdes hösten 2013, efter att den gamla (Hallägraskolan) rivits och flera år i baracker. 2011 blev vi en 1 till 1-skola med iPads. Vi skulle börjat tidigare och egentligen skulle eleverna fått datorer men det sattes många käppar i hjulen.

Denna terminen har skolan fått 25 begagnade pc-laptops avsedda för programmering. Vi ska också få en 3D-skrivare. Det är vi tekniklärare på skolan som håller i programmeringen som vi börjat med på elevens val.

Denna veckan fick vi för andra gången träffa Björn Regnell, professor i programmering vid Lunds universitet. Första gången höll han en inspirerande föreläsning om vikten av programmering i skolan för alla lärarna på skolan. Alla fick även prova att programmera i Kojo.

Denna gången var det en fördjupning i programmering, kodning. Det var bara tre från skolan som satt med. Kändes lyxigt att få privatundervisning av en professor när man själv bara är nybörjare. Det gick i högt tempo men var riktigt roligt. Mycket att ta in och jag infikade snabbt till vår rektor att han måste avsätta tid till oss tekniklärare att sitta och programmera tillsammans någon dag. Vi måste ju ligga några steg före eleverna.

Idag hade vi vår andra lektion i programmering. Eleverna jobbar med Kojo på elevens val. Vi har inte gett så mycket instruktioner till eleverna, bara ett arbetshäfte med uppgifter. Vi märkte idag att många haft för bråttom att komma framåt och missat viktiga bitar på vägen. Men alla tycker det är jätteroligt och flera hade fortsatt hemma.

Imorgon får vi tekniklärare en heldagutbildning på 3D-skrivaren som vi ska få  med oss till skolan. :)

        Björn Regnell